Comment le cerveau stocke-t-il la mémoire et les informations ? Terre.com

Une étude récente dirigée par le Dr Thomas Ryan de Trinity College de Dublin Son équipe de neuroscientifiques a révélé de nouvelles connaissances sur les mécanismes d’apprentissage dans le cerveau. L’étude a été publiée dans la revue Biologie actuelleElle révèle que l’apprentissage implique la formation de nouveaux modèles de communication entre des cellules engrammes spécifiques dans différentes régions du cerveau.

Notre cerveau s’adapte et change constamment, intégrant de nouvelles informations issues de nos expériences quotidiennes. Ce processus continu d’apprentissage et de formation de la mémoire intéresse depuis longtemps les scientifiques.

Cellules d’engramme de mémoire

Les recherches du Dr Ryan visent à comprendre comment ces expériences modifient nos neurones, nous permettant ainsi de former de nouveaux souvenirs. La clé de ce processus réside dans l’identification de « l’engramme », le changement dans le cerveau qui stocke la mémoire.

« Les cellules d’engramme de la mémoire sont des groupes de cellules cérébrales qui sont activées par des expériences spécifiques et se modifient pour intégrer l’information et ainsi la conserver dans notre cerveau », a expliqué l’auteur principal Clara Ortega de San Luis, chercheuse postdoctorale dans le laboratoire de Ryan.

« La réactivation de ces « éléments centraux » des souvenirs conduit au rappel des expériences spécifiques qui leur sont associées. La question est de savoir comment les engrammes stockent-ils des informations significatives sur le monde ? »

L’objet de l’étude

Pour explorer cette question, les chercheurs ont utilisé un paradigme d’apprentissage dans lequel les animaux ont appris à identifier et à associer différents contextes similaires les uns aux autres.

Les experts ont utilisé des techniques génétiques pour étiqueter deux ensembles différents de cellules engrammes dans le cerveau pour deux mémoires distinctes. Ils ont ensuite surveillé la formation de nouvelles connexions entre ces cellules d’engramme au fur et à mesure de l’apprentissage.

L’optogénétique, une technologie qui contrôle l’activité des cellules cérébrales grâce à la lumière, a été utilisée pour démontrer que ces connexions nouvellement formées sont nécessaires à l’apprentissage.

De nouvelles perspectives sur l’apprentissage

L’étude a identifié un mécanisme moléculaire impliquant une protéine spécifique dans la synapse qui régule la communication entre les cellules engrammes.

Cette recherche fournit la preuve directe que les modifications du câblage synaptique entre les cellules engrammes constituent un mécanisme potentiel de stockage de la mémoire dans le cerveau.

l’importance d’étudier

Commentant l’importance de ces découvertes, le Dr Ryan a déclaré : « Comprendre les mécanismes cellulaires qui permettent l’apprentissage nous aide non seulement à comprendre comment de nouveaux souvenirs se forment ou comment ceux préexistants sont modifiés, mais aussi à faire progresser nos connaissances pour démêler la manière dont les nouveaux souvenirs se forment. sont formés. » Le fonctionnement du cerveau et les mécanismes nécessaires au traitement des idées et des informations.

« Dans les neurosciences du 21e siècle, beaucoup d’entre nous aiment penser que les souvenirs sont stockés dans les cellules engrammes, ou dans leurs sous-composants. Cette étude soutient qu’au lieu de rechercher des informations à l’intérieur ou dans les cellules, nous devrions rechercher des informations entre les cellules, et que l’apprentissage peut Cela fonctionne en modifiant le schéma de câblage du cerveau, moins comme un ordinateur que comme une sculpture sophistiquée. En d’autres termes, l’engramme n’est pas dans la cellule ; « la cellule est dans l’engramme », a-t-il conclu.

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